多动症又被称为注意力缺陷多动障碍，是与儿童心理发育水平不相适应的一种常见的神经发育障碍，发病原因很复杂，遗传因素、环境因素均可引发，三个核心症状分别是注意力缺陷、多动和冲动。具体表现有三类：第一类是以注意力缺陷为主，孩子往往被指责“不用心”“不爱学习”；第二类是以多动、冲动为主，表现为静不下来，上课小动作多，喜欢招惹同学，情绪容易爆发，孩子往往自我控制能力差，缺乏耐心；第三类则是混合型，既有注意力缺陷，又有多动、冲动的症状。患有多动症的孩子能及时就诊的却不多，因为大家觉得孩子皮很正常，顽皮虽然是儿童的天性，但与多动症有本质区别，家长一定要引起重视。

顽皮≠多动！两者表现相似，关键看顽皮的程度和造成的后果。关键还是要看有些需要注意力集中的任务，孩子是否能坚持。多动症患儿注意力持续时间比同龄孩子短，同时又表现为无意注意亢进，容易被周围的其他事情影响而分心。其次，皮的孩子虽然比一般孩子活动度大，但他们可以分清场合，在“允许”的场合比较顽皮，也没有造成严重后果；而多动症孩子则不分场合，过度顽皮并造成比较严重后果。多动症孩子由于注意力不集中，成绩每况愈下，甚至厌学。而顽皮的孩子，虽然写作业也不会很有动力，也有一些磨蹭，但并不造成学习成绩的明显下滑。

诊断多动症，医生会根据临床经验、标准化问卷、各类检查综合评判。这就要求家长必须客观、如实地反馈孩子的日常表现。看病前最好跟老师有一定沟通，全面了解孩子在学校的表现。

如果家长发现孩子与同龄人相比过于活泼好动、出现明显与同龄不相符的注意缺陷和多动时，千万不要以为孩子只是顽皮、不爱学习，而是应该尽早寻求专业的医疗干预。（杨晓京）