儿童神经心理发育的水平表现在运动、语言、社交、认知等各种能力及性格方面。对这些能力和性格特点的检查统称为心理测查，婴幼儿期的心理测查通常称为发育测试或发育评估，在儿科范围应用儿童神经心理发育评价的目的主要有以下三个方面：①评价儿童生长发育过程中神经心理的发育是否正常，或是否偏离正常以及偏离的程度；②为各种原因所致的神经精神发育障碍的诊断和鉴别诊断提供依据，如智力发育障碍、学习障碍、注意缺陷多动障碍等；③在疾病治疗和随访过程中辅助评价疗效和判断预后。我院儿保门诊目前开展神经心理发育评估的项目包括：新生儿行为神经测定（NBNA），GMs大运动发育评估，格赛尔（gesell），0~6岁儿童神经心理发育量表，0~3岁婴幼儿智能发育量表（CDCC），皮博迪图片测验（PPVT），0~3岁语言发育筛查，假想性游戏（SPT），构音测试，韦氏智力测试。

NBNA：适用年龄出生至4周，临床用于早期发现新生儿神经发育异常。

全身运动（GMs）评估：针对新生儿和小婴儿能敏感地提示特定的神经损伤，可以早期预测孩子是否存在脑瘫等运动发育障碍。

Gesell发育量表：适用年龄4周~42月，临床用于发育迟缓儿童诊断，高危儿神经发育监测，孤独症儿童等。

CDCC：适用年龄4周~3岁，临床用于发育迟缓儿童诊断，高危儿神经发育监测，孤独症儿童等。

语言发育筛查、SPT：适用年龄0~3岁，临床用于发育性语言障碍、智能落后、孤独症等以语言发育异常为突出表现的婴幼儿。若语言发育年龄与实际年龄相差3~6月，考虑语言治疗介入。

构音测试：适用年龄4岁以上儿童，临床用于儿童口吃不清，语言清晰度差的儿童，若年龄超过4岁而陌生人能听懂其语言清晰度<66%，则需要考虑语言治疗介入。

韦氏幼儿智力量表：适用于2岁半至6岁11个月儿童的智力测试，是针对年幼儿童认知能力的最好量表之一。

韦氏学龄儿童智力量表：适用年龄6岁以上，测试儿童的总体智商水平，并了解儿童在不同领域的认知能力，用于智力评估和智力发育障碍的诊断，也适用于学习障碍儿童的评估。